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双语人才在如今和不久的将来都拥有着巨大的工作潜力和 机会。教育领域需要训练有素的教师，精通第二外语，能够用 双语中的任意一种语言进行教学，适应国际化和多元文化的教 育环境。
该硕士的实习将在开设IB课程的学校，以及集团自有的兼 具扎实的教学传统和现代化创新思维的国际学校——SEK国际学校进行。
学制：一学年
开学日期：2024年2月
学分：60（必修40+选修20*）
授课方式：面授
授课语言：英语
| 课程名称 | 类型 | 学分 |
| 双语的早期习得 | 必修 | 4 |
| 内容与语言整合式学习(CLIL) | 必修 | 4 |
| 双语教育体系中的心理语言学 | 必修 | 4 |
| 应用于双语环境教学的新技术 | 必修 | 4 |
| 国际教育与方法论 | 必修 | 4 |
| 双语教学中的文化能力 | 必修 | 4 |
| 国际背景下的教育 | 必修 | 4 |
| 毕业论文 | 必修 | 12 |
| 双语课堂的评估与报告 | 选修 | 4 |
| 学校领导力 | 选修 | 4 |
| 国际课程 | 选修 | 4 |
| 处理双语教育中的视听教学规范 | 选修 | 4 |
| 通过艺术学习第二语言的教育方法研究 | 选修 | 4 |
| 应用于英语教学的多元文化文学 | 选修 | 4 |
| 多元文化的理论和批判性观点 | 选修 | 4 |
| 多语教育中的语言多样性 | 选修 | 4 |
| 教育研究的方法论 | 选修 | 4 |
| 分析和数据处理 | 选修 | 4 |
| 实习 | 选修 | 4 |
| 分析和数据处理 | 选修 | 4 |
| 实习 | 选修 | 4 |
学生条件:具有相关专业背景的大学毕业生(全日制专科以上学历)
语言要求:英语B2(或参加学校语言内测)
申请表
护照
大学毕业证和成绩单双认证
可读研证明双认证
提供学生与教育行业关联的相关文件或证明(如大学专业是教育相关，或有至少6个月相关的教学经验等)
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